Длинные петли (петли под ворс)

Длинные петли используют для отделки детских изделий. Ими вяжут разноцветные коврики, используя геометрические или растительные орна­менты. Эти петли вяжут из толстой пряжи, а если из тонкой № 32/2, то в 4—5 сложений.

В начале вязания делают одну воздушную петлю и набрасывают ее на линейку или карандаш в зависи­мости от того, какой длины нужны петли. Большим пальцем правой руки придерживают конец рабочей нитки с правой стороны на плоскости ли­нейки, где вяжут петли. Левой рукой, ниткой от клубка, сзади наперед об­водят линейку. Подхватывают нить на крючок и протягивают через петлю на линейке. Получилась первая длинная петля (рис. 53).

Все последующие петли до конца ряда делают так же (рис.54). Затем работу поворачивают и с изнаночной стороны закрепляют петли, не снимая их с линейки. Это делают так: в на­чале изнаночного ряда вяжут 1 пет­лю подъема, а затем в каждую петлю нижнего ряда — столбик без накида (рис.55). Закрепив все петли, их снимают с линейки.

Если петли длиннее 3см, то перед тем как вязать 2-й ряд петель, провя­зывают 2—4 ряда столбиков без накида, если длина петель 1,5см, то они вяжутся в каждом лицевом ряду ра­боты.

Чтобы связать 2-й ряд длинных петель, 1-й ряд располагают с задней стороны линейки и придерживают его левой рукой. Ниткой от клубка обво­дят линейку сзади наперед. Вводят крючок в петлю нижнего ряда, подхватывают нитку на крючок и про­тягивают ее через петлю. На крючке образовалось 2 петли. Подхватывают нитку и провязывают их (рис.56).

Если вязать коврик из длинных петель орнаментом, то нужно каж­дый ряд петель прикладывать к ри­сунку орнамента на бумаге и в нуж­ных местах вывязывать нитками разных цветов. В этом случае нитка основного цвета — фона коврика — остается с изнаночной стороны рабо­ты. А затем нитку нужного цвета подхватывают на крючок, протягива­ют через петлю на крючке (конец придерживают с изнаночной стороны левой рукой) и продолжают вязать ряд длинных петель нужного цвета. Так делают всегда, начиная вязать петли в ряду нужным по рисунку цветом.

Рисунок 53 Рисунок 54 Рисунок 55 Рисунок 56